18 April 2026, 22:20

Fünftklässler lernen Verkehrssicherheit mit Fahrradsimulator und Polizei-Training

Kinder fahren auf Fahrrädern eine Straße entlang, die mit Verkehrskegeln gesäumt ist, einige tragen Helme, andere stehen in der Nähe, mit einem Banner, Bäumen und Gebäuden im Hintergrund.

Fünftklässler lernen Verkehrssicherheit mit Fahrradsimulator und Polizei-Training

Fünftklässler des Werner-Jaeger-Gymnasiums in Lobberich nahmen an einer Verkehrssicherheitsaktion teil

Am Dienstag, dem 28. Oktober, beteiligten sich Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen des Werner-Jaeger-Gymnasiums in Lobberich an einer Aktion zur Verkehrssicherheit. Die Initiative "Aktion Licht" vermittelte den Kindern durch praktische Übungen und Fachanleitung, wie sie sich sicher im Straßenverkehr und auf dem Fahrrad bewegen können.

Veranstaltet wurde die Aktion vom Kreis Viersen, der örtlichen Polizei und der Schule selbst, unterstützt von der Arbeitsgemeinschaft Fahrradfreundliche Städte und Gemeinden in NRW (AGFS). Die Schüler durchliefen verschiedene interaktive Stationen, die das Bewusstsein für Gefahren im Straßenverkehr schärfen sollten. Ein zentraler Bestandteil war ein Fahrradsimulator, bei dem die Kinder ihre Reaktionszeit testeten – etwa bei unerwarteten Hindernissen wie Autos oder Fußgängern.

An einer anderen Station wurde demonstriert, wie die Wahl der Kleidung die Sichtbarkeit beeinflusst, insbesondere bei schlechten Lichtverhältnissen. Polizeidirektor Tobias Stapper leitete die Einheit "Wo darf ich fahren?" und erklärte, welche Wege Radfahrer rechtlich nutzen dürfen. Ziel war es, den Kindern frühzeitig sichere Verhaltensweisen zu vermitteln, damit sie Gefahren erkennen, bevor sie selbstständig mit dem Rad unterwegs sind.

Das Programm fand auf dem Schulgelände statt und kombinierte praktische Übungen mit klaren Regeln. Die Organisatoren betonten, wie wichtig es ist, diese Fähigkeiten bereits im Kindesalter zu erlernen, wenn sich die Grundlagen für verkehrssicheres Verhalten bilden.

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Die Aktion stattete die Schüler mit wesentlichen Kenntnissen zu Sichtbarkeit, Reaktionszeiten und Verkehrsregeln für Radfahrer aus. Durch Simulationen, Vorführungen und polizeiliche Anleitungen erhielt die Jugend praktische Werkzeuge für sichere Wege im Straßenverkehr. Schulen und Behörden planen, ähnliche Programme fortzuführen, um die Risiken für junge Radfahrer zu verringern.

Quelle